25 Mai, c’est la dixième Journée de Santé Psycologique des Étudiants

La définition de la santé que l’OMS a fait est la suivante: La santé n’est pas simplement l'absence de maladie et de la performance faible, la santé est un état parfait et complet concerné de l'adaptation sociale dans le cadre physique et  psychologique. Il est évident que la santé concerne de la santé physique, mais qui accentue aussi la santé psycologique et l’adaptation sociale. Et ce sont la santé psycologique et l’adaptation sociale qui sont les signes importants pour le développement intellectuel et la santé de la fonction cérébrale des étudiants. C’est pourquoi le gouvernement chinois choisit le 25 Mai comme la Journée de Santé Psycologique des Étudiants, et le sujet propagandiste est de ‘Faire face aux stress, Faire réaliser les rêves’

Les résultats des recherches concernées indique que le taux des étudiants ayant grièvement le problème psycologique se hisse aux fils des années dernières. Les symptômes principaux sont les suivants: Les symptômes obsessionnels-compulsifs, dépression, sensibilité interpersonnelle, l'hostilité et l'anxiété, etc. Et la morbidité de dépression nerveuse est de 23,66% à l’échelle de Beijing. D’après ce taux on peut estimer qu’il y a au moins de 100 mille étudiants qui subissent la dépression nerveuse à Beijing. Selon une enquêtte réalisée par l’Université de Pékin, on peut trouver les accros d’Internet chez les étudiants interrogés, cela représente un taux de 6,4%. Et une autre enquête similaire auprès 16 Universités à Beijing montre que 37,9% des étudiants qui interrompent se études sont à cause des maladies mantales, quant aux étudiants qui quittent ses études, 64,4% parmi eux sont en raison des maladies mentales. Et les causes principales des cessations des études chez les étudiants sont certainement les maladies mentales.

Quant aux causes qui évoquent les problèmes mentaux des étudiants, d’abord, c’est le stress de l’étude et celui de l’emploi, quelques étudiants ont un complexe d’infériorité et une perspective négative après avoir perdu la confiances en soi, qui provoquent donc les problèmes mentaux comme dépression, anxiété et peur. Deuxièmement, c’est l’inadaptation au nouveau milieu et celle de la relation sociale, pour les étudiants sans expériences des relations sociales, on ne peut pas ignorer les ennuis causés par les échecs d’activité sociale. Troisièmement, le problème d’amour et de sexe. La phase universitaire est une période importante pour le développement psycologique dans le cadre de sexe, il est facile d’apparaître les ennuis psycologique aprés avoir connu les échecs d’amour qui évoquerait voire le suicide, l’impulsion et le meurtre.

Contrairement, les problèmes mentaux des étudiants peuvent être prévenus. Déployant l’éduation psycologique, établissant les cours de la santé psycologique, l’universités peuvent renforcer la capacité pour supporter et pour faire face aux échecs et elles peuvent aussi améliorer leurs facultés pour tisser une relation harmonieuse interpersonnelle et pour résoudre des problèmes. Visant les problèmes psycologiques graves des étudiants, les institutions éducales doivent coopérer avec ses homologues d’hygiène pour rédiger un plan des travaux concernés la santé mentale afin de distinguer tôt les étudiants ayant une tendance des maladies mentales, et de les faire consulter au contre de consultation à l’université ou aux institutions d’hygiène mentales. Cela permettrait un traitement et une intervention efficaces pour promouvoir la guérison des maladies psycologiques.

Nous croyons que, avec les efforts pris par les parents, les universités, les ecperts et les institutions gouvernementales à tous les échelons, la santé psycologique des étudiants peut être intéressée profondement par la société afin que les étudiants, qui seriont des pilier de la patrie,  sont mieux portants, plus contents et plus assidus.